СИГНАЛ С ПЛАНЕТЫ ЭКОНОМИКА

Вот и прибыл на космическую орбиту последний экипаж 2009 года.
На бескрайних просторах НАШЕГО Космоса Вы встретите много интересного и удивительного. Это - и увлекательные и полезные тренинги и ролевые игры. Это – и завораживающие беседы на берегу моря и озера. Это – и профессиональное обучение танцам и игре на гитаре. Это – и вечерние мероприятия: концерты, конкурсы, дискотеки.
Но есть здесь и Планета Экономика, о которой я хочу Вам рассказать.
Дело в том, что качество современного образования в значительной степени определяется способностью будущих специалистов ориентироваться в области экономики, управления, финансов и коммерции, понимать и анализировать производственные процессы, мыслить категориями современной экономической науки, применять на практике достижения научно-технического прогресса, видеть перспективы того или иного экономического, технического, технологического новшества.
Крайне необходимым является ознакомление студентов и с концептуальным фундаментом современного естествознания, научными основами технологических процессов, поскольку сегодня выпускник высшего учебного заведения должен быть не только профессионалом в своей области, но, прежде всего, лидером, обладающим устойчивыми жизненными ориентирами и способным сформировать такие ориентиры у других. 
Участвуя в организации и управлении современным производством, насыщенным наукоемкими технологиями (и это касается не только собственно техники), в формировании общественных отношений, в регулировании финансовых потоков, выпускники университетов и институтов нуждаются в определенном багаже естественнонаучных, технических и экономических знаний, позволяющих непосредственно влиять на инновационный процесс, быстро и правильно оценивать те или иные предложения по совершенствованию современных технологий, предвидеть прорывы научно-технического прогресса. Напротив, отсутствие таких знаний чревато серьезными ошибками в профессиональной деятельности. 
Поэтому целями нашей экономической программы являются повышение общего культурного и образовательного уровня будущих специалистов; создание предпосылок для формирования современного инновационно-технологического мышления; обогащение и совершенствование методов экономического исследований; понимание проблем и тенденций развития экономики на различных иерархических уровнях. 
Исходя из современных требований развития образования, в том числе, развития Болонского процесса, программа строится по модульному принципу. 
Такими модулями являются, например:
• «Естественнонаучные основы современного экономического и технологического развития» 
• «Технологические основы современного экономического развития» 
• «Коммерция», «Логистика», «Маркетинг и менеджмент»
• «Актуальные проблемы современной экономики».
А состав и содержание модулей определяется в зависимости от состава участников и их пожеланий.
Программа завершается деловой игрой «Моя коммерческая бизнес-идея», в процессе которой участники демонстрируют степень освоение полученной информации, свои креативные способности по включению в реальную современную бизнес-среду. 
Кроме того, участники выполняют ряд практических заданий, например, таких как «Качество обучения в Вашем ВУЗе», «Качество отдыха в пансионате «Космос».
Важно отметить, что программа ориентирована не только и не столько на студентов-экономистов, а, прежде всего, на студентов гуманитарных и технических специальностей, которым полученные знания позволят более уверенно ориентироваться в дальнейшей учебе и последующей профессиональной деятельности с учетом современных экономических реалий.
Ели Вас заинтересовала эта информация, и Вы захотите задать вопросы по программе, или обсудить какие-либо экономические проблемы, Вы всегда можете обратиться ко мне – на «Великом братании» или других мероприятиях, на пляже, в столовой, в ЦУПе. 
И очень надеюсь, что на будущий год мы встретимся с Вами на Планете Экономика.
В.Ф. Тульверт,
руководитель экономической программы