Искусство останавливать мгновение

Некоторые думают, что с покупкой крутого фотоаппарата, они автоматически превращаются в фотографов. На самом деле, съемка – сложный творческий процесс, которому необходимо учиться. Секретами мастерства со студентами делятся наши «космические» фотографы - Алина Шагарова и Антон Хомутенко на курсах «Основы цифровой фотографии».

Лекции посещают орловские ребята, занятия у которых проводит Антон. Именно с ним мы и побеседовали.

- Как давно проводятся курсы?

- Они проходят уже пятый год. И с самого начала ведем их я и Алина.

- Расскажи подробнее о занятиях.

- Программа строится на том, чтобы давать людям больше вопросов, нежели ответов. Мы стараемся сжато и ярко рассказать о разных моментах съемки и о приемах по обработке. Информации, на самом деле, много. 

Понимаете, в чём дело: можно снимать с разными целями. В репортажной съемке должно быть что-то идейное, а если мы хотим сделать, к примеру, просто натюрморт, то картинка, в первую очередь, должна быть красивой. 

- Разве за такое короткое время можно научиться фотографировать? 

- Мы стараемся дать хотя бы минимальный уровень технических знаний, закладываем азы. Дело в том, что сначала рост умений идет гораздо быстрее, чем потом: люди усваивают за первую неделю обучения такой объем информации, как за последующие полгода. 

Все, кто посещал курсы, в восторге от них. 

Люба: «На занятиях мы многому научились: как правильно снимать пейзаж, портрет, как выстраивать композицию, как работать в фотошопе».

Полина: «Мне понравилось, что мы совмещали теорию и практику, разбирали свои работы, задавали вопросы».

Света: «Посещала эти курсы, чтобы пополнить багаж знаний. Самое сложное для меня - обработка снимков в фотошопе. А самое интересное, наверное, - это ставить и фотографировать натюрморты».

Оля и Женя

Психология провокации

На днях мне удалось посетить занятие «космического» преподавателя Николая Никифорова, который ведёт курс «Боевое искусство речи» у студентов из Саранска. 

Во время тренинга меня приятно удивила высокая активность участников, первой задачей которых было вызвать какую-либо эмоцию у соседа. При этом можно было пользоваться только мимикой. И ни слова! Я оказалась в паре с Пашей. Он пытался рассмешить меня на протяжении двух минут, но, тщетно. Я была стойка и сдержанна в своих эмоциях. 

Следующая игра – «Зеркало». Нужно было передать какую-либо эмоцию невербально, а собеседник распознавал её. В этот раз я играла в паре с Нелли. Девушка выразила эмоцию настолько реалистично, что даже пустила слезу. Я угадала – это было «сожаление». А вот мою эмоцию студентка не смогла раскрыть. Я изобразила «зависть».

Особо запоминающимся моментом стала ещё одно упражнение эмоционального характера. Преподаватель поочерёдно вызывал смельчаков и выдавал им один и тот же текст – отрывок из стихов Григория Остера «Вредные советы». Их задачей было прочитать стихотворение то жалобно, то воинственно, то эротично и даже в виде проповеди. У некоторых студентов получилось очень правдоподобно!

Но основная цель урока - изучить способы манипуляции людьми с помощью провокационного подхода. Если разобраться, это не так уж и сложно. Нужно только достаточно хорошо знать человека и его психологию. А дальше – немного фантазии, интеллекта и находчивости.

После занятия ребята поделились впечатлениями:

Нелли: «Я в восторге от тренингов Николая Ростиславовича! Наш преподаватель – замечательный человек. Он очень неординарный, старается достучаться до каждого и у него это неплохо получается. В «Космосе» я уже второй раз, хочу приехать сюда снова!»

Маша: «Николай Никифоров – чудесный человек. На занятиях чувствуется, что он какой-то свой, родной. Сегодня больше всего поразило искусство манипуляции людьми. Я благодарна «Космосу» за таких замечательных людей и разумный активный отдых».

Татьяна

Пантомимы, рисование и парадоксы по-английски

После полудня в «Космосе» ненадолго воцаряется тишина: кто загорает на пляже, кто читает книгу, у кого дневной сон, а куряне занимаются английским. Из любопытства я решила посетить их занятия, и каково же было моё удивление, когда обнаружила, насколько это увлекательно и полезно!

Урок проходил в очень уютной и приветливой атмосфере. Ребята сидели полукругом. Это помогало видеть друг друга и способствовало более живому общению. Занятие началось с того, что студенты поприветствовали каждого комплиментами на английском языке. А дальше – игры на расширение кругозора, пантомимы, загадки-парадоксы, рисование, идиомы. 

И всё это в сопровождении аплодисментов, улыбок и огромного заряда энергии. Кстати, на занятии можно не только свободно пообщаться на иностранном языке, но и пополнить свои знания, развить умения и навыки. 

Татьяна